圖書館里的喧鬧聲、走廊上奔跑的腳步聲，還有被冷落的外賣午餐——這些成了許多圖書館暑假的日常景象。

“早上送過去，下班接回來，中間點個外賣給孩子。”這成了不少雙職工家庭暑假的真實寫照。

湖南省衡陽市圖書館曾經一天就有將近100名無看管兒童，工作人員直言：“建議十歲以下的孩子盡量有家長陪同。”

 

不只是衡陽，全國多地圖書館都面臨著同樣的困境：家長們無奈地將孩子“寄存”在圖書館，孩子們卻因缺乏看管而吵鬧奔跑，影響了正常閱讀環境。

如何破解假期托育難題，各地正在拿出讓人眼前一亮的解決方案。

圖書館變托兒所，無奈之選背后的心酸

暑假伊始，不少地區的市民反映，一些家長把公共圖書館當成了“免費托兒所”。

早晨開門時送來，下班后再來接走，中間甚至只給孩子點一份外賣解決午餐。

這些孩子中年齡小的只有六七歲，缺乏自律能力，在圖書館內喧嘩吵鬧、相互追逐，甚至亂丟垃圾。原本應該安靜的知識殿堂，變成了臨時游樂場。

其他讀者苦不堪言，“我想找個安靜地方看書，卻發現到處都是跑來跑去的孩子”，一位讀者抱怨道，“圖書館不是托兒所，應該保持安靜”。

 

不簡單說“不”，圖書館拿出暖心舉措

面對這一問題，圖書館并沒有簡單地拒孩子們于門外。

上海市虹口區圖書館采取了多項改進措施：加強館內巡查，及時提醒家長和孩子保持安靜。

他們還專門在三樓設立了兒童閱讀區，通過空間隔離減少了對其他讀者的干擾。

考慮到兒童的安全，館內甚至還采用了圓角閱覽桌，防止孩子在活動中受傷。

贛州市南康區圖書館則通過開展“如我在讀”行動來提升閱讀體驗。他們延長開放時間至晚上9點，為上班族和學生提供更靈活的閱讀選擇。

“共享奶奶”亮相，社區互助托育溫暖人心

最近，一種名為“共享奶奶”的新模式在各地社區悄然興起。

這不是什么新潮科技，而是由社區內健康的退休老人組成志愿者團隊，為雙職工家庭提供孩子的接送和照看服務。

在浙江湖州長興縣雉城街道大西門社區，暑期招募了熱心退休老人組成“共享家長團”。

這些奶奶們根據自己的特長開設書法、繪畫、故事會等課程，并輪流負責孩子們的接送和安全照護。

最讓人暖心的是，參與服務的老人可以累積服務時長，兌換未來的養老服務或生活幫助。這不僅盤活了社區老年資源，還促進了代際融合。

杭州市蕭山區新街街道的“共享奶奶”項目已經取得了明顯成效。

截至去年底，30位“共享奶奶”為社區提供了3472人次的服務，深受居民好評。

小朋友變身“一日小館長”，體驗中學習成長

除了“共享奶奶”，還有“一日小館長”這種充滿創意的托管模式。

讓孩子們通過體驗圖書館管理工作，既得到照看又培養責任感和公益心。

北京市豐臺區圖書館在今年暑期推出了“一日小館長”活動，讓近百名孩子體驗圖書館管理工作。

這些孩子通過平臺招募和線下培訓，在圖書館內承擔維持秩序、解答咨詢、圖書整理上架等任務。

類似的做法還有華山基金會組織的“一日店長”活動，讓長者和孩子一起體驗店長工作，通過互動活動增進代際交流。

“孩子回家后居然主動整理書架了”，一位家長驚喜地表示，“這種體驗比我們說教一百遍都管用”。